Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; memoria y estrategias de aprendizaje, comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento. Al final de cada aptitud/competencia se propone una actividad como reto final autoevaluable. El cuaderno incluye un código e instrucciones para poder descargar gratuitamente, desde www.editorialcepe.es, el manual solucionario para el educador del Tercer Ciclo de Educación Primaria. (Cuadernos Progresint Integrado 5 y 6).

Febrero de 1792, mientras Francia se sumía en los vertiginosos cambios de la Revolución francesa, España, su tradicional aliada, contemplaba expectante el devenir de los acontecimientos. Preocupado por el riesgo a un contagio revolucionario, el ministro

Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; memoria y estrategias de aprendizaje, comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento. Al final de cada aptitud/competencia se propone una actividad como reto final autoevaluable. El cuaderno incluye un código e instrucciones para poder descargar gratuitamente, desde www.editorialcepe.es, el manual solucionario para el educador del Tercer Ciclo de Educación Primaria. (Cuadernos Progresint Integrado 5 y 6).

Se trabajan las siguientes aptitudes/competencias: atención selectiva y concentración visual; orientación y organización espacial; disposición creativa; comprensión verbal; cálculo y resolución de problemas numérico-verbales y fundamentos del razonamiento. Al final de cada aptitud/competencia se propone una actividad como reto final autoevaluable. El cuaderno incluye un código e instrucciones para poder descargar gratuitamente, desde www.editorialcepe.es, el manual solucionario para el educador del Primer Ciclo de Educación Primaria. (Cuadernos Progresint Integrado 1 y 2).

Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia Edad/ Nivel: 3-6 años En el Progresint 7, se proponen ejercicios programados y estructurados para que sean asumibles por profesores de Educación Infantil con mayor o menor formación en el área de la psicomotricidad. Las sesiones aparecen agrupadas en los siguientes bloques: Puntos. Líneas horizontales. Líneas verticales. Ángulos. Líneas inclinadas. Líneas curvas. Círculos. Bucles. En ellas se trabajan los tres Bloques de Educación Psicomotriz en la Educación Infantil: Conceptos espacio-temporales. Conocimiento del propio cuerpo. Creatividad di ...